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中学生阅读行动读本高二上

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平装

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基于我国普通中学进一步深化课程改革所提出“学科核心素养”和“学生发展核心素养”的理念，《中学生阅读行动读本》（高二上）分为8个单元，涉及社会、文学、科学、博物、艺术、历史、哲学等7个领域。读本强调“行动”观念，将读书转化为任务驱动式的阅读活动，既可以供学生自主阅读，也可以对接学校课程教学。本读本由中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读推广中心组织编写，为国家语委委托课题“面向基础教育的阅读资源建设——中小学校阅读行动研究”的成果。主编蔡可、周群长期参与国家语文课程教学改革相关工作与项目，编写团队来自北京大学、北京师范大学、首都师范大学、四川师范大学、北京景山学校、北京师范大学附属中学、北京十一学校、北京牛栏山第一中学、清华大学附属中学、南京市第十三中学、南京市第一中学、成都石室中学、昆明市第三中学等全国知名大学、中学，包括大学学者、优秀一线教研员、教师以及读书媒体的资深从业者。各领域文选由全国相关领域的知名专家统稿，体现内容的导向性、权威性以及对学生认知心理的关注。既可以供学生自主阅读，也可以作为校本课程使用，或作为国家教材的有益补充。

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作者：

蔡可

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基本信息
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基于我国普通中学进一步深化课程改革所提出“学科核心素养”和“学生发展核心素养”的理念，《中学生阅读行动读本》（高二上）分为8个单元，涉及社会、文学、科学、博物、艺术、历史、哲学等7个领域。读本强调“行动”观念，将读书转化为任务驱动式的阅读活动，既可以供学生自主阅读，也可以对接学校课程教学。本读本由中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读推广中心组织编写，为国家语委委托课题“面向基础教育的阅读资源建设——中小学校阅读行动研究”的成果。主编蔡可、周群长期参与国家语文课程教学改革相关工作与项目，编写团队来自北京大学、北京师范大学、首都师范大学、四川师范大学、北京景山学校、北京师范大学附属中学、北京十一学校、北京牛栏山第一中学、清华大学附属中学、南京市第十三中学、南京市第一中学、成都石室中学、昆明市第三中学等全国知名大学、中学，包括大学学者、优秀一线教研员、教师以及读书媒体的资深从业者。各领域文选由全国相关领域的知名专家统稿，体现内容的导向性、权威性以及对学生认知心理的关注。既可以供学生自主阅读，也可以作为校本课程使用，或作为国家教材的有益补充。
内容简介

《中学生阅读行动读本高二上》是该丛书高中阶段第三分册，是按照《中学生阅读行动指南》的精神与宗旨编写的学生阅读读本。本册以单元的方式组织文章，共8个单元，领域分布为：文学两个，历史、哲学、艺术、社会、科学、博物各一。每单元聚焦一个特定主题，围绕主题选择若干篇文本，并辅以相应的“思考与交流”及导语、注释等助读系统。

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