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作者：
郭熙
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基本信息
编辑推荐
该书系“华文教学研究丛书”中的一种，梳理、展示了近30年来华文教学领域中听说教学的实践经验和研究成果。首先从宏观的高度对听说教学的基本概念、作用以及现状和问题进行了总结与反思，并着重从多媒体听说教学的视角切入，探讨、总结听说教学的成功经验和发展方向。其次，从更加具体的角度，如教学原则、教学难点、教学中的主客体因素、教学方法和策略等，分别对当前海内外听力教学和口语教学的实践与研究实况进行评介和剖析，揭示华文听说教学的独特规律及方法论。在此基础上，针对华文听说教学中存在的主要问题以及未来的教学和研究方向进行深入探讨。
内容简介
华文听力和口语教学研究论文汇编，先总论听说教学的基本概况。”听力教学“部分按照“难点、相关因素、现状与问题、策略与方法”、“口语教学”部分按照“教学原则、因素与难点、现状与革新、策略与方法、多媒体教学”来进行编排。
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