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本书主要从语言习得的角度和心理实证的角度,讨论空间方位词的认知研究,涉及预期研究计划中处所系统方面的问题。本书从最能表现空间概念的四组表示处所“上下”、“前后”、“大小”、“高低”入手,在四个方面对四组词进行实证研究。目录见附件。
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