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作者：
Brigitte K.lla Tritschler
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基本信息
内容简介
《中国字》分上下两册——《书写》、《认知》。以简体字为主，兼及繁体。《书写》分为两个阶段，共需30课时。第一阶段：前导，共9课，学习汉字94个，介绍汉字常识与书写须知，练习书写；第二阶段：与《中国话》配套，学习课文中出现的高频常用汉字，共学习汉字200个。教材特点：一、 有利于教学总体设计的语、文关系安排。本教材与配套教材《中国话》并行，根据各自特点同步使用，有利于字词挂钩，由书写进入认知。了解汉字结构及音义获得途径。正确处理语文关系。二、 形象介绍汉字知识，展示汉字丰富内涵；三、 汉字练习与词汇挂钩，趣味游戏寓教于乐，实用性强；四、 设计大量临写，易撕装订方式，便于练习书写，操作性强。本教材自2001年起在苏黎世大学汉学系、2004年起在阿尔高州中学使用，并结合教学实践多次修订。该教材学完后，学习者可达到汉语水平考试初中级水平。
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